SMEC - Itaguaí - RJ Apresenta: E. M. Professora Maria Guilhermina De Souza Freire.

E. M. Professora Maria Guilhermina De Souza Freire.
Estrada do Mazomba s/nº, Lote: 09, 10, 11 e 12, Quadra 20,
Chácara Brisamar, Bairro Leandro –
Itaguaí/RJ Tel: (21) 2688-1065

▪ Sonia Maria dos Santos – Dirigente Escolar.
▪ Luciene Vieira – Dirigente Escolar Adjunta.

Visão

Ser reconhecida no município
de Itaguaí pela inovação e criatividade no processo educacional.

Missão

Proporcionar aos alunos uma educação inovadora e criativa.

Crenças e Valores

▪ Organização escolar participativa e integrada com a comunidade;
▪ Qualidade em tudo que se faz;
▪ Escola e Comunidade;
▪ Fortalecimento nas relações inter-pessoais;
▪ É através do esforço coletivo que superamos nossas dificuldades;
▪ A ética e o bom-senso devem estar sempre presentes;
▪ O momento em equipe oportunizará o aprendizado e a experiência;

ATIVIDADES REALIZADAS EM 2008

A EDUCAÇÃO É UMA QUESTÃO QUE A TODOS DIZ RESPEITO.

PROJETO: TROCANDO IDÉIAS COM A COMUNIDADE

PROJETO:MEIO AMBIENTE

PROJETO: COMEMORAÇÃO DO CENTENÁRIO DA IMIGRAÇÃO JAPONESA

ENCONTRO DE ORIENTADORES EDUCACIONAIS

DESFILE CÍVICO.

PROJETO: RESGATE DA ALMA DA CULTURA BRASILEIRA - AFRICANIDADE

PROJETO: COMUNIDADE & ESCOLA: CAMINHADA PELO MEIO AMBIENTE

PROJETO: AFRICANIDADE EM AÇÃO

Conselho Escolar: Encontros com a Comunidade

Círculo de Cultura e orientações sobre a importância do envolvimento da comunidade na gestão escolar.

Integração escola- família e comunidade.

COMITÊ DE COLABORADORES RUMO A EXCELÊNCIA:

▪ Selma Narciza S. dos Santos – Coordenadora Pedagógica.
▪ Marize Nádia M. da Silva – Orientadora Educacional.
▪ Lúcia S. da Costa Krick – Coordenadora Pedagógica.
▪ Ana Maria R. P. de Araújo – Coordenadora Pedagógica.
▪ Maria Lúcia P. da Silva – Agente Administrativo.
▪ Jorge Maurício M. de Souza – Responsável de Merenda.
▪ Sonia Maria dos Santos – Dirigente Escolar.
▪ Luciene Vieira – Dirigente Escolar Adjunta.
▪ Keylla Christina A. Bins – Professora do 1º. Segmento.▪ Maria do Rosário M. Cândido – Responsável de Limpeza.

SMEC - Itaguaí - RJ. Apresenta: E.E.M Carmem Menezes Direito- Projeto 2008- Comunidade em Ação.

Escola & Comunidade: Projeto desenvolvido no período dos meses de: Fevereiro à Setembro. Com a supervisão da professora e idealizadora do projeto: Lúcia Dias Lima Ortiz do Rego Barros.

• Homenagem aos 190 anos de Emancipação do Município de Itaguaí
  
  “Chá Literário”
  
  Objetivos:
  Estimular o alunado para pesquisa
  Incentivar a leitura e escrita
  
  O objetivo principal deste trabalho foi conscientizar a sociedade para a necessidade de intensificação de ações de incentivo à leitura, dos seus benefícios
  

A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a "compreender" o mundo à nossa volta. No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos no contato com um livro.

Manhã de Autógrafo com os Novos e Grandes Poetas.

Enfatizar a leitura como via de inclusão social e de melhoria para a formação do cidadão.

Leitura: Fonte inesgotável

Leitura: Construção; conhecimento; crítica; registro; expressão; vida...

Direção: Professora Claudia Lúcia O. da Silva

Fotos do III Encontro de Formação dos Conselhos Escolares de Fortaleza

III Encontro Municipal de Formação dos Conselheiros Escolares de Fortaleza/CE

A Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza vem, desde 2005, desenvolvendo uma política de incentivo à participação da comunidade na gestão escolar, como a qualificação dos conselheiros escolares, e compartilhando as responsabilidades e decisões.O III Encontro Municipal de Formação dos Conselheiros Escolares dá continuidade a essa política de formação. Esta edição aborda o tema "Educação como Prioridade: direito e responsabilidade com o público" e conclama toda comunidade escolar: pais, que tem a responsabilidade pela manutenção de seus filhos na escola; estudantes, que precisam reconhecer e validar seus direitos; professores, servidores e gestores que são os responsáveis mais diretos pela manutenção de uma escola de qualidade, orientada pelos princípios de democracia e participação, com vistas ao exercício da cidadania. Assim, todos têm um papel preponderante nessa caminhada cidadã. Um dos diferenciais deste Encontro é não priorizar a formação de determinados segmentos, mas de todos os conselheiros, por meio de plenárias regionais, que o antecedem, promovidas pelo Fórum Municipal dos Conselhos Escolares de Fortaleza, e plenárias por segmento, durante o evento, onde todos os conselheiros escolares da rede municipal de ensino se reúnem, oferecendo formação continuada a todos os Conselheiros Escolares.Nesse contexto, será dada continuidade aos trabalhos iniciados em 2006, com a parceria do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares do MEC, que fortaleceu os conselhos e o Fórum Municipal dos Conselhos Escolares de Fortaleza, pioneiro no país.Com a institucionalização do Fórum Municipal dos Conselhos Escolares, há um crescimento da participação para desenvolver com competência as atribuições e demandas, o que possibilita a organização, o entendimento e o conhecimento teórico que norteia as atividades, na construção dos processos democráticos coletivos.Busca-se ainda a inserção dos conselheiros no acompanhamento dos processos escolares e a mobilização para ações pedagógicas, visando à melhoria do desempenho escolar e do Índice do Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).O encontro beneficiará o fortalecimento dos conselhos escolares estimulando a participação qualificada, com foco na efetivação da gestão democrática e participativa, não só no âmbito da escola, mas também na interlocução com a Secretaria Municipal de Educação.
OBJETIVO GERAL
Oportunizar a formação política dos conselheiros escolares da rede municipal de ensino de Fortaleza, na perspectiva da compreensão da educação como prioridade e direito; possibilitando o desenvolvimento de ações que efetivem o compromisso e a responsabilidade dos Conselhos Escolares na construção da educação de qualidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Garantir a participação da sociedade no processo de gestão da educação para melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.2. Favorecer o diálogo entre as escolas e as famílias para melhor desenvolvimento de uma educação que alie formação, cidadania e responsabilidade social.3. Fortalecer os conselhos escolares e o Fórum Municipal dos Conselhos Escolares de Fortaleza em continuidade à política de formação dos conselheiros escolares.4. Realizar plenárias por segmento para discussão, aprofundamento e compromissos inerentes à temática.
AÇÕES PRELIMINARES
1. Realização de Plenárias, sob a orientação das Comissões Regionais do Fórum, que proporcionem o conhecimento e a reflexão prévia da temática do III Encontro.
AÇÕES DURANTE O ENCONTRO
1. Aprofundamento do processo de cooperação entre o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares do Ministério da Educação e a Prefeitura Municipal de Fortaleza.
2. Apresentação de relato de experiência da Comissão Regional I do Fórum Municipal dos Conselhos Escolares de Fortaleza
3. Realização das Plenárias por segmento (estudantes, pais, professores, funcionários e gestores).
4. Aprovação do Regimento do Fórum Municipal dos Conselhos Escolares de Fortaleza.
5. Elaboração do Termo de Compromisso dos Conselheiros Escolares com a educação de qualidade.
AMBIENTE DA AÇÃO
O III Encontro de Formação dos Conselheiros Escolares ocorrerá nas dependências do Buffet La Maison Dunas.
PÚBLICO ALVO
Pais, Estudantes, Gestores, Professores, Funcionários, membros dos Conselhos Escolares da rede municipal de ensino de Fortaleza e técnicos da SME e SER.
METACapacitar 1.400 conselheiros escolares e técnicos de educação da rede municipal, com carga horária de 24 h/a, nos dias 26, 27 e 28 de novembro de 2008.

*Texto enviado pela equipe da Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza

Confira aqui a Programação do Evento.

Mutirão elege conselheiros em 30 escolas de cidade baiana para qualificar a educação

Pais, professores, gestores e alunos do município baiano de Mata de São João, na região metropolitana de Salvador, estão mobilizados para eleger os conselheiros de 30 das 38 escolas da cidade. Eles têm prazo até o dia 28 para escolher os representantes. Os conselhos escolares foram aprovados por lei municipal sancionada pelo prefeito João Gualberto Vasconcelos em 5 de novembro.
O movimento de escolas e comunidades de Mata de São João teve origem em duas ações da prefeitura e da Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação. No Plano de Ações Articuladas (PAR) enviado ao MEC em 2007, o município informou ser prioridade a criação dos conselhos e pediu apoio técnico. Em resposta, a SEB convidou dois funcionários da secretaria municipal para participar da oficina de elaboração de projetos de implantação e fortalecimento dos conselhos. A formação ocorreu em julho, em Salvador. Para o coordenador do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares da SEB, Roberto Júnior, a iniciativa da cidade baiana mostra que ela assumiu o compromisso de melhorar a qualidade da educação.
Mara Saray, assessora da secretaria de educação do município, fez o curso e, ao retornar à cidade, participou da articulação das ações que resultaram na lei de criação dos conselhos escolares. O município, segundo Mara, tem 37 mil habitantes, 10.203 alunos da educação infantil e do ensino fundamental e 38 escolas. Como oito delas são muito pequenas, têm poucos alunos e professores, a prefeitura planeja agrupar as mais próximas para, então, criar os conselhos. Nas outras 30, os conselhos serão criados este mês. Para 5 de dezembro está programado o primeiro fórum de capacitação.
Município com Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 3 pontos nos anos iniciais do ensino fundamental e 2,4 pontos nos anos finais, em 2007 — a média nacional é de 4,2 pontos —, Mata de São João já tem piso para os professores, mas enfrenta diversos problemas educacionais. A participação dos pais nos conselhos é um caminho para melhorar o Ideb e reduzir a evasão escolar.
Mara explica que a evasão ocorre principalmente nas turmas de educação de jovens e adultos, que tem 2.202 alunos em cursos noturnos. A secretaria constatou que muitos estudantes fazem a matrícula apenas para receber o kit escolar — contém duas camisas, uma bermuda ou uma saia, mochila, um par de calçado e materiais escolares (cadernos, livros, lápis, caneta e borracha).
Padaria — Uma experiência destinada a oferecer lanche produzido na escola e apoiar as famílias dos alunos transformou-se em instrumento de redução da falta às aulas. Em 2007, a prefeitura abriu padarias em cinco escolas. Na saída, cada aluno leva quatro pães para casa. Mara explica que o pão passou a ser o mecanismo de controle da freqüência. “Hoje, a mãe faz o controle da freqüência pelo pão”, destaca. A expectativa, informa a assessora, é que, participando dos conselhos, os pais possam contribuir muito mais.
Outro pedido apresentado pelo município no PAR é o de formação de professores. A cidade já tem um pólo da Universidade Aberta do Brasil, com quatro cursos a distância, mas em 2009 a prioridade será abrir licenciaturas para a formação dos professores da rede pública.
O piso dos profissionais com ensino médio que lecionam na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental é de R$ 1.242 por 40 horas semanais. Os das séries finais recebem R$ 1.547. O município instituiu uma avaliação de desempenho dos professores e criou um abono anual, de 50% do salário. Entre os itens da avaliação está a participação nos cursos de formação continuada.
Nas oficinas do Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares do MEC, técnicos e dirigentes das secretarias municipais recebem informações sobre a importância e o funcionamento dos conselhos. No retorno ao município, dirigentes e técnicos tornam-se responsáveis pela capacitação dos conselheiros. Ionice Lorenzoni